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Os alunos da EB de Varziela e da escola sede  participaram na campanha da iniciativa “Miúdos a Votos” do PNL, RBE e Visão Júnior. 

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No dia 20 de fevereiro, decorreram palestras sobre “Delinquência Juvenil e Crescer em Segurança” para as turmas de 5º ano. Estas palestras foram dinamizadas pela Escola Segura, em parceria com o NAAF.

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RTP Ensina - para saber mais!

 

Com milhares de conteúdos audiovisuais de acesso livre, o Ensina pode dar um contributo útil a professores e alunos nesta paragem letiva forçada. Documentários, entrevistas, infografias e peças informativas fazem parte de um acervo diariamente atualizado com materiais provenientes dos canais de televisão e de rádio da RTP. Propomos uma visita guiada ao portal que ajuda a estudar.
O portal educativo da RTP está organizado por temas e sub-temas onde se encontram colocados os artigos disponíveis. História, Português , Cidadania, Geografia e Ciência são algumas das áreas mais procuradas, mas também existem conteúdos de Filosofia, Economia, Desporto e outros. Abrindo cada um dos temas é possível aplicar um filtro e descobrir o que existe por ciclo ou por tipologia (áudios, vídeos, infografias, etc.).
A pesquisa geral é ainda a solução mais prática para encontrar o conteúdo desejado (no topo da página inicial, à direita). No entanto, encontrámos outras soluções de organização dos conteúdos, como o artigo de “recursos”, disponível em cada um dos temas mais procurados. Trata-se de uma listagem agrupada por sub-temas, como nestes exemplos: Recursos de Português e Recursos de História (também disponível para Cidadania, Ciência, Geografia e Artes).
O Ensina possui um considerável número de trabalhos sobre literatura portuguesa, como o Memorial do Convento, Os Maias, ou Bichos. Estas obras são tratadas em entrevistas, documentários e pequenas reportagens, nalguns casos com depoimentos dos próprios escritores sobre as mesmas.
Para além dos autores portugueses, estão disponíveis artigos sobre escritores lusófonos de outras nacionalidades, como Clarice Lispector, Jorge Amado, Pepetela José Eduardo Agualusa. No Bom Português ajudamos quem tem dúvidas sobre a história das palavras e expressões, a ortografia e outros aspetos da gramática.
Botânica, a Biologia e a Astronomia são alguns dos sub-temas presentes na Ciência. A série Visiokids ajuda os mais novos no mundo fantástico da ciência, e o AB Ciência propõe experiências divertidas (algumas para fazer em casa). Aqui se encontra, por exemplo, um documento histórico único, a reportagem sobre a erupção do vulcão dos Capelinhos, mas também peças sobre a fauna e flora portuguesas, tecnologia e geologia.
Pintoresmuseus e instrumentos musicais são conteúdos disponíveis para enriquecer o conhecimento sobre arte, enquanto que o tema de cidadania disponibiliza quatro centenas de artigos divididos segundo a organização proposta pelo Ministério da Educação.  No Ensina Júnior podes encontrar conteúdos dirigidos especialmente para os alunos dos 1º. e 2º ciclos do Ensino Básico, grande parte deles já exibidos no espaço de programação da RTP2 Zig Zag.
Finalmente, e a partir dos materiais disponíveis, elaborámos alguns recursos interativos sobre o corpo humanoos descobrimentos ou o sistema solar, entre outros.
 

Referência: Estudar com o Ensina em tempo de COVID-19. (2020). Estudar com o Ensina em tempo de COVID-19. Retrieved 2 April 2020, from https://ensina.rtp.pt/artigo/estudar-com-o-ensina-em-tempo-de-covid-19/

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Livro «Quando a minha escola abrir…»

«Quando a minha escola abrir…» é uma história narrada por sete crianças que se deparam com uma realidade totalmente nova e diferente da que estavam habituadas a viver. A escola fechou e têm dúvidas perante algo com o qual nunca lidaram.

Uma história que aborda emoções e pensamentos naturais de quem tem de se adaptar a viver de outra forma, mas também estratégias para uma fase difícil das suas vidas. Mas um dia a escola vai abrir. E tudo vai ficar bem!

 

Título: Quando a minha escola abrir...
Coleção: Tudo vai ficar bem
Coordenação editorial: Miguel Correia
Texto: Susana Amorim e Miguel Correia
Direção de arte: Joana M. Gomes
Ilustração e paginação: Beatriz Braga

ISBN: 978-989-8937-13-1
Edição: Ideias com História 2020

Recomendado pela Direção-Geral da Saúde (DGS)

Download gratuito (versão em PDF)

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No dia 27 de janeiro celebrou-se o aniversário da libertação do Campo de Concentração de Auschwitz-Birkenau, efeméride que, por deliberação da Assembleia-Geral das Nações Unidas, é o “Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto”. Para assinalar este dia, a biblioteca escolar, como apoio ao currículo, desenvolveu a atividade “Ler+, Ouvir+, Ver+ para não esquecer”, com o objetivo de aprofundar a consciência cívica dos membros da comunidade escolar, assim como a memória de uma das manchas mais negras da História da Humanidade, numa perspetiva de "Cidadania ativa para um desenvolvimento sustentável". Foi proposto aos docentes de História, EMRC e Cidadania – 3º ciclo que, de 27 a 31 de janeiro, requisitassem, na Biblioteca, Livros e Filmes, para a sala de aula.

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No dia 23 de janeiro, decorreu na biblioteca, a sessão escolar do Parlamento dos Jovens. Nesta sessão decidiu-se o número de deputados, os projetos de recomendações e medidas em debate nas sessões distritais/regionais. Ainda, no âmbito do Parlamento Jovem, no dia 29 de janeiro, na biblioteca escolar, o deputado António Cunha, explicou aos alunos/deputados a organização e composição da Assembleia da República. Depois, foi debatido o tema “Violência Doméstica e no Namoro”, com perguntas dos alunos/deputados.

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Nos dias 14 e 20 de janeiro, realizou-se a atividade “Vê e Comenta”, da responsabilidade do NAAF, na biblioteca escolar. Nesta atividade, depois de visualizarem um vídeo, os alunos conversam entre si e com os outros, debatendo temas e matérias. Participaram os alunos do 7ºC e 7ºD.

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Na Biblioteca da Escola de Varziela, as turmas continuam a frequentar a biblioteca num horário pré-estabelecido para participarem em atividades de promoção da leitura, como o Clube de Pais Leitores e requisição de livros para leitura domiciliária. Os alunos do pré-escolar, acompanhados das suas educadoras, também se deslocaram à BE para escolherem um livro para levar para casa no âmbito do projeto “Ler em Família”. Nas Bibliotecas do Agrupamento, os alunos utilizam a biblioteca nos intervalos, para leitura presencial, empréstimo domiciliário e para participarem nos desafios/passatempos, atividades de expressão plástica e jogos. As bibliotecas da escola de Varziela e da escola sede inscreveram-se na iniciativa “Miúdos a Votos” da Visão Júnior e Rede de Bibliotecas Escolares. Neste momento, estão apurados os livros que, em cada ciclo de ensino se apresentarão à votação. Os alunos prepararam a campanha eleitoral dos Miúdos a Votos, realizaram pesquisas sobre os livros selecionados, elaboraram cartazes, construíram personagens e o fantocheiro para o teatro de fantoches.

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      A Equipa de Cidadania assinalou a 10 de dezembro, o Dia da Cidadania, na biblioteca escolar. Os alunos assistiram a palestras, à atribuição de prémios do logótipo e à entrega dos cabazes – turmas de 2º e 3º ciclos (5ºA, 5ºF, 6ºD, 7ºA, 7ºB, 7ºC, 8ºA, 8ºB, 8ºC).

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Nos dias 4 e 5 de dezembro, a biblioteca escolar assinalou o “Dia Internacional da Pessoa com Deficiência”. No dia 4 de dezembro, os alunos de Educação Inclusiva assistiram à Hora do Conto. A professora Ana Paula Lima contou a história “Ninguém dá prendas ao Pai Natal” de Ana Saldanha. De seguida, participaram numa atividade prática relacionada com o livro.  Estes alunos participaram no “Aprender com a Arte”, no dia 5 de dezembro. Com a ajuda da professora Cristina Teixeira, construíram prendas para o Pai Natal. Estas atividades decorreram em colaboração com as docentes de Educação Inclusiva. Para assinalar esta data, nos dias 3 e 4 de dezembro, na educação pré-escolar, foi dinamizada a Hora do Conto. As crianças tiveram oportunidade de ouvir a história “Elmer, o Elefante Xadrez” de David McKee, contada pela professora bibliotecária Isabel Melo e educadora Helena Monteiro, e realizaram um atelier de expressão plástica.

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