A Biblioteca do Futuro

Olá, eu sou o Dinis e sou da Escola EB 2/3 D. Manuel de Faria e Sousa. “Acampamento Fantasma” é um dos volumes da série Goosebumps de R.L. Stine, que conta a história de dois irmãos, um de doze anos, o Harry, e outro de onze, o Alex. Estes são enviados pelos pais para um acampamento de Verão designado “O Espírito da Lua”. Os elementos assustadores típicos da série, nesta história em particular, são inseridos aos poucos num jogo onde os leitores vão percebendo as mudanças da narrativa, ao mesmo tempo que as personagens principais, como se fizessem parte integrante da história, existindo um misto de terror e suspense. Ao serem levados para a colónia de férias, para sua surpresa, são deixados num lugar desconhecido, onde não existia nada à sua volta. Ao chegarem ao acampamento encontram-no deserto, sendo apenas o começo das aventuras vividas pelos dois irmãos, repletas de mistério, onde não faltam os elementos sobrenaturais de fazer arrepiar. Esta leitura é muito cativante devido à atmosfera tensa que o autor consegue transmitir através da sua escrita e vários outros fatores que nos deixam agarrados à sua história. Os livros de mistério e suspense são os meus preferidos, pois garantem uma leitura inesquecível, envolvente, com reviravoltas impactantes que não deixam o leitor desapontado. Dinis Oliveira, 9ºA EB 2/3 D. Manuel de Faria e Sousa

É de realçar que o espaço da biblioteca escolar é utilizado, não só por alunos, mas também por professores em contexto sala de aula, utilizando desta forma, os recursos aí existentes. Os recursos da biblioteca escolar são igualmente utilizados nas salas de aula através de requisição (livros do PNL/ Metas Curriculares, dicionários…).

  O fundo documental das bibliotecas escolares circula pelos estabelecimentos de ensino com educação pré-escolar e 1º ciclo em baús, caixatecas e bibliomalas que contêm livros. Os livros do PNL e das Metas Curriculares são requisitados na biblioteca da escola sede.

  Os alunos utilizam a Biblioteca Escolar para estudar, ler livros, revistas e jornais, fazer trabalhos de grupos, pesquisar… E como ocupação dos tempos livres os alunos divertem-se com os jogos didáticos, com passatempos/desafios variados, assistem a filmes (DVD) e ouvem música nos computadores…